„Ten mój cień, śmieszny cień, chodzi za mną cały dzień…”

Treść

 Od niepamiętnych czasów w słoneczne dni człowiek obserwował cienie, a potem wykorzystywał je np. do budowy zegarów słonecznych.

Zjawisku cienia i półcienia przyjrzeli się bliżej uczniowie klasy ósmej w czasie lekcji fizyki.
Aby zaobserwować kiedy powstaje cień, a kiedy półcień
wykonywali doświadczenia prezentowane poniżej.

A gdy już poznali mechanizm powstawania cienia i półcienia, starali się wytłumaczyć zjawisko zaćmienia Słońca i zaćmienia Księżyca konstruując odpowiednie do tego modele.

p. G. Czop-Czachurska